Название: "Перекресток"

Автор: Безуглова Екатерина Александровна

Статус проекта: Заявка на рассмотрении экспертов

Организация: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ"

Направление: Образование и воспитание

География: Страна: Российская Федерация, регион: Московская область, населенный пункт: г. Видное


999928 рублей

О проекте:

1. Снижение фактов проявления деструктивного поведения подростков.
2. Создание консультативно-методического центра по сопровождению семей, имеющих подростков, оказавшиеся в сложной жизненно ситуации, проживающие на территории Московской области
3. Обучение молодежных лидеров для проведения краткосрочных профилактических программ среди сверстников "Равный-Равному"

1. Создать в условиях Областного центр диагностики, образования и коррекции (Центр) трансформирующую среду для подростков в рамках студии "Перекресток".
2. Подготовить 3 детско-взрослые команды по 12 чел. (подростки и педагоги/родители) для осуществления профилактической деятельности в образовательных организациях и в дальнейшем, в детских оздоровительных лагерях.
3. Обучить молодежных лидеров для проведения краткосрочных профилактических мероприятий среди сверстников по принципу "Равный-Равному".
4. Подготовить для детско-взрослой команды (и для специалистов образовательных организаций) методическое пособие по ведению групп "Равный-Равному".
5. Повысить уровень знаний педагогов, специалистов по работе с молодежью, включающих в свою профессиональную деятельность вопросы профилактики.

По сведениям Совета Федерации сенатора Владимира Джабарова "в 2025 году руками молодежи и подростков было совершено более 1300 преступлений террористической направленности". Аналогичная ситуация в Московской области. На заседании Мособлдумы 12.02.26,прокурор Московской обл.Сергей Забатурин сообщил о резком росте подростковой преступности экстремистской и террористической направленности в регионе. В 2025 году кол-во таких дел выросло на 380%, а число несовершеннолетних,привлечённых к ответственности, — на 600%. Многие эксперты объясняют эту ситуацию кризисными явлениями в социально-экономической жизни с одной стороны, девальвацией нравственных идеалов и ценностей с другой стороны. "Медийно-информационная среда, подкрепляющая развлекательные и потребительские устремления детей, при одновременном пренебрежении к труду, формирует базис для деструктивного поведения", распространение которого приобретает угрожающие общественной безопасности масштабы. Увеличение количества несовершеннолетних, воспринимающих асоциальное делинквентное поведение как допустимое, свидетельствует о неэффективности и недостаточности применяемых профилактических мер.Интересы образовательных и религиозных организаций в сфере образования и воспитания во многом совпадают. Важно объединить формы совместной работы, способствующие преодолению духовно-нравственного вакуума и минимизации негативных последствий, позволяющие усилить систему профилактики, формировать культуру поведения подростков и ответственность.

Использование разных форматов контента (анонсы и пресс-релизы о мероприятиях; текстовые статьи и блоги; видеоролики; инфографика; социальные сети; проведение опросов; взаимодействие с образовательными организациями (школы); родительские собрания). Создание информационного канала проекта.

2015-2016 гг автор и руководитель грантового проекта в Красноярске "Мы вместе" (оказание комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра), при поддержке "Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации" (создан в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 26 марта 2008 года № 404)

Направлен: на профилактику террористических и экстремистских преступлений подростков Московской области, вовлеченных в реализацию проекта "Перекресток". Предусмотрено: организация психолого-педагогических условий для осмысления подростками духовно-нравственных устоев и ценностей российского общества, формирования осознанного нравственного выбора и ответственного жизненного поведения; вовлечение подростков в социально-значимую деятельность; формирование и обучение мобильной междисциплинарной команды, осуществляющей профилактику деструктивного поведения подростков на основе духовно-нравственного осмысления жизни Мероприятия: дебаты, дискуссии, метод кейса, тренинги, марафоны/челленджы, спортивные турниры, проектная деятельность, кинопоказы с обсуждением Результаты: устойчивость подростков к факторам экстремистских и террористических проявлений, сформированная на основе духовно-нравственных ценностях; снижение уровня преступности, выпуск методических профилактических материалов