1. выявить учащихся, склонных к девиантному поведению, проанализировать уровень совершения преступлений и правонарушений учащимися школы;
2. продиагностировать межличностные и межгрупповые отношения в классном коллективе;
3. изучить мнения родителей и педагогов по проблемам духовно-нравственного воспитания детей и подростков;
4. изучить уровень воспитанности учащихся и ценностно-смысловые сферы личности;
5. разработать критерии оценки эффективности работы школы по профилактике насилия в детской и молодежной среде;
6. разработать программу "Возрождение" и создать условия для её реализации; организовать дальнейшее сотрудничество с Белорусской Православной Церковью;
7. вовлечь учащихся, склонных к девиантному поведению, и учащихся, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, в развивающий досуг;
8. профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства, формирование семейных ценностей на основе традиций белорусского народа;
9. осуществлять трансляцию опыта посредством организации семинаров-практикумов для педагогов, размещения информации в социальных сетях, на сайте учреждения образования.

По данным судебной статистики в Беларуси, в 1-ом полугодии 2024 года за совершение различных преступлений осуждены 353 несовершеннолетних. Проблема буллинга остаётся одной из наиболее острых и актуальных. Важность профилактики буллинга обусловлена тем, что он может перерасти в моббинг, который в дальнейшем способен стать причиной скулшутинга. По данным ООН в последние годы увеличилось число суицидальных попыток, самоубийств среди детей. Самоубийство подростков занимает 3 место среди ведущих причин смертельных случаев и 4 среди основных причин потенциальной потери жизни. В последние десятилетия в европейской цивилизации наблюдаются процессы потери нравственных ориентиров (возведения в норму однополых браков, разрешения им усыновления и воспитания детей, пропаганды идеологии вседозволенности и т.д.), увеличение числа организаций, групп, которые оказывают разрушительное воздействие на личность, затягивая людей под лозунгами прав и свобод человека в в свои сети, что приводит к внутреннему разрушению человека. Исследователи отмечают, что уровень нравственности человека влияет на его поведение, которое определяется внутренними убеждениями, взглядами и мотивами. Формирование таких взглядов и убеждений, а также привычек нравственного поведения, является основой нравственного воспитания. Православная Церковь оказывает существенное влияние на формирование духовных, культурных и национальных традиций народа.

1. Информирование - информационные встречи, собрания, презентации, рассылки; 2. Традиционные и интерактивные мероприятия - благотворительные ярмарки, выставки, конкурсы, акции, встречи, экскурсии, мастер-классы, консультации, интерактивные игры, кинолектории

Школа имеет значительный потенциал и опыт в сфере социального проектирования. За годы работы образовательное учреждение накопило ценные практики в организации проектов, охватывающих различные аспекты социальной работы и образовательной деятельности. Одним из главных аспектов успеха является наличие квалифицированных педагогов, обладающих навыками работы с молодежью, а также опыт в реализации межшкольных проектов. Это позволяет школе эффективно внедрять инновационные подходы в социальное проектирование, учитывая потребности и интересы учеников. Школа активно сотрудничает с различными ведомствами и общественными организациями, что способствует расширению практических знаний учащихся в области социальной работы. Регулярное участие учеников в проектах на базе учебных заведений, а также в волонтерской и благотворительной деятельности позволяет развивать навыки социальной активности и ответственности.

ДОМ_"Возрождение" - 179 - проект, направленный на профилактику насилия среди учащихся через формирование ценностных ориентиров и развитие духовных и нравственных качеств учащихся. В проекте описывается работа по гармонизации отношений всех участников образовательного процесса, что будет способствовать снижению конфликтных ситуаций через разработанные мероприятия по формированию системы духовно-нравственных ориентиров. Его материалы могут быть использованы в образовательной среде для повышения уровня духовной культуры учащихся и их родителей и создания благоприятной школьной среды на православных традициях белорусского народа.