1. Реализация подготовительного этапа проекта. Оргработы
2. работа в театре-студия по определенной программе, адаптированной для актеров с определенными заболеваниями и ограничениями здоровья,которые заняты в постановке спектакля
3. Прокат спектакля в студии

Главная проблема человека с ОВЗ заключается в ограничении его мобильности, недостаточности контактов с окружающими, проявление своих творческих способностей, доступа к культурным ценностям, а иногда и к элементарному образованию. Эта проблема является не только результатом отсутствия физического здоровья, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания, которые поддерживают существование недоступной для человека с ограниченными возможностями окружающей его среды, доступности образования, работы и развития личности. Нам важно разрушить барьеры, приспособить окружающий мир и общество к возможностям человека с ограниченными возможностями, чтобы он имел равные со всеми права. Функционирование реабилитационной театральной студии для реабилитации, социализации детей и молодых людей с тяжелыми заболеваниями, попавших в трудную жизненную ситуацию для социальной, эмоциональной и психологической адаптации особых детей и подростков посредством сценической и театральной деятельности, по разработанной специалистами специальными программами. Актуальность данной программы, в том, что она позволяет средствами и методами Театральной педагогики формировать художественно-эстетический вкус учащихся, создавать основу для образно-эмоционального, духовно-нравственного и патриотического воспитания, повышение адаптивности и социализации в обществе, развитие творческого потенциал, самореализации в жизни, и профориентации. участие со своими работами в конкурсах и фестивалях.

По результатам анкетирования и рекомендации педагогов-воспитателей

"Театр особенного зрителя" - пилотный проект и вырос и педагогического опыта и режиссёрских лабораторий Юрия Марахонько , начиная с 2008 года . Классические сюжеты "Собака на сене", "Алые паруса", "Синяя Птица" и другие постановки стали спектаклями в театре Дождя с детьми-аутистами . С 2016 года Юрий Сергеевич ведёт инклюзивные мастерклассы на базе единственной в Ростовской области Детской Театральной Школы. Главными исполнителями в спектакле - особенные дети и молодежь с ограниченными возможностями( ментальные тяжелые нарушениями и ДЦП), которые доказали проживая в спектакле роли , что они настоящие актеры. Актеры театра постоянно репетируют,обучаются на мастер-классах и прошли специальный актерский тренинг. Юрий Марахонько -молодой педагог, историк -методист, Учитель Года 2013,режиссер театра, актер и преподаватель , выпускник К.А.Райкина.

"Театр особенного зрителя" способствует реабилитации детей и подростков с особенностями развития средствами культуры и искусства, продвижению расширения практики инклюзивного образования, ознакомлению особых людей со сценической деятельностью, гастрольной деятельностью, а также выстраиванию отношений с обычными людьми в процессе творческой деятельности, получение дополнительного образования в сфере культуры и искусства, что будет способствовать социальной и психологической адаптации в творческом процессе, в итоге мы имеем: выявление и поддержку талантливых детей и молодежи (как с ОВЗ, так и здоровых, т.к. труппа театра смешанная (диалогичная) и состоит из молодежи с ОВЗ и без) в сфере культуры и искусства, реабилитацию лиц с ОВЗ средствами культуры и искусства.